电子书包探索之“语文写作”学习方式实践

2017-07-23 12:39

2014年12月8日上午,一场“电子书包”运用于语文写作的教学研讨课在我校慧雅楼6楼阶梯教室举行。由郑周闽老师和蔡闽老师分别执教了《巧写动作 留住精彩》、《富饶的西沙群岛》,本次研讨活动除了学校全体语文老师以及陈雪曦名师工作室的所有成员,还邀请到了区教师进修学校蔡维真老师和蔡春龙老师共同参与指导。郑周闽老师的《巧写动作 留住精彩》由与“眼、口、手、足”有关的动词小游戏导入,充分地调动了学生的学习兴趣,而后通过“快迟到了”和“偷玩电脑”的口语训练,循序渐进地引导学生体会连续性动作的妙处,再借助一系列图片帮助学生回忆校运会的精彩瞬间,最后让孩子们选择印象最深刻的瞬间进行片段描写。学生在郑老师的带领下,较好的完成运动会精彩瞬间的片段写作。而蔡闽老师的《富饶的西沙群岛》则是在生动的解读中,一直再用防脱的洗发水,把孩子们带进了一个美丽的“海底世界”,让孩子们徜徉在形状各异的珊瑚丛中,看到了懒洋洋的海参,见到了威武的大龙虾,还欣赏到了各种各样的鱼类……蔡老师在教学课文的过程中潜移默化地渗透写作要点,最后让孩子自主选择动物王国,感受精彩 分享智慧,美丽果园或丰收田野进行片段描写。两位老师分别借助电子书包的文件推送、拍照、上传、互动赏析等功能将课堂的主动权还给学生,让学生快乐习作。课后,到场的校领导、老师,区进修学校教研员一起就两节课进行了研讨。教研员首先对两节课能结合电子书包做好语文片段写作的教学指导给予了肯定。同时也提出了几点建议:一是要更灵活地使用电子书包,更好地服务于课堂;二是希望能增强电子书包的“评析”功能,让学生更便捷地对作品进行简要的自评和互评;三是希望根据教学需要多开发一些功能。王跞校长提出作为电子书包试点校,更主要的是要实现教学资源的开发,把学习的主动权交给学生,真正实现教学方式的转变。这两节课只是电子书包探索之路的一个起点,在校领导、老师们的共同努力下,在区进修学校教研员的指导下,我们将继续探索电子书包的应用之路,厦门市第六幼儿园接收集大“实习基地”挂牌简讯。(陈?伊 报道/摄影)